¿Diferencias un Buscador Global de una Web Semántica?

Actualmente podemos elegir donde encontrar la información que buscamos. Una información confiable, de calidad, posicionada u optimizada. Con esta tabla que te presento a continuación, podrás ver semejanzas, diferencias de los buscadores más utilizados y decidir cuál está acorde con tus intereses.

Conceptos	Google	Yahoo	Bing	Hakia
Definición	Empresa multinacional Estadounidense.	Empresa global de medios con sede en Estados Unidos.	Antigua MSN Search	Sede en Estados Unidos y Oficinas en Turquía
Tipo de sitio	Motor de búsqueda más utilizado en la Web.	Buscador global	Buscador Web de Microsoft.	Motor de búsqueda semántico.
Autores/ año	Larry Page- Sergey  Brin, 1997	Jerry  Yan – David Filo, 194	Steve Ballmer, 2009	Riza Can Berkan, 2004
Objeto	Productos y servicios relacionados con Internet, Software, dispositivos electrónicos y otras tecnologías. (Gmail, Google Earth/Maps, Youtube, Books/News, Navegador Chrome, Red Social Google+, Sistema Operativo Linux Android)	Servicio social más esencial para consumidores y negocios. Ofrece Portal de Internet, Directorio Web, Popular Correo electrónico.(Messenger, Correo, Juegos, Compras, Subastas,Grupos)	Búsquedas en tiempo real basadas en metodologías semánticas.	Búsqueda centrada en la calidad. Proporciona resultados relevantes, basados en la correspondencia o  equivalencia de conceptos optimizados. Trabaja con un Software basado en la tecnología inteligente, meaning-based,
Limitaciones	Sobre optimización y Posicionamiento global	Sobre optimización y Posicionamiento global	Sobre optimización y Posicionamiento global	Excelente confiabilidad, pero en Inglés.
Idiomas	Multilenguaje	Inglés-Español	Multilenguaje	Inglés especialmente

¿Qué herramientas nos pueden ayudar a reproducir los archivos?

Te has encontrado con esta incognita alguna vez. Bueno, este video te introducirá en el mundo de los formatos...Ya depende de tí seguir practicando...!!!

http://goanimate.com/go/movie/0PXE7K3aH3pg?utm_source=emailshare&uid=0o-e7eJqlGcA

El Beneficio de las TIC's en mi Practica Pedagógica y Personal.

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones han sido un excelente recurso para apoyar la orientación pedagógica que brindo a mis educandos. Desde mi rol de maestra considero que aporto bastante en la construcción de una Sociedad del Conocimiento, porque más que información impartida y compartida es ver cómo desde usuarios manejamos un buen nivel de aprovechamiento de las TIC en búsqueda de la unión lógica de diferentes informaciones de la disciplina para organizar los conceptos y por ende construir ese conocimiento, facilitados por redes de aprendizajes en donde reconstruimos permanentemente nuestros saberes desde el compartir de todas nuestras ideas.

Hasta la fecha y desde el 2002 me he interesado a mi ritmo y desde mi rol de ciber-autodidacta por los avances tecnológicos e integrarlos en lo posible a mi práctica pedagógica. Me he dado a la tarea de incentivar a mis directivas para la dotación de computadores, grabadoras, audífonos, micrófonos, VHS, Betamax,  entre otros elementos básicos; a través de actividades con la Comunidad Educativa en un tiempo en que para el gobierno este no era un aspecto relevante; pero con la fortuna de tener dirigentes en la escuela que creían en mí. Recuerdo que con tres computadores de segunda iniciamos una “Micro Salita de Bilingüísmo, en donde utilizábamos el Software “English Discoveries”, Qué alegría sentían esos 45 estudiantes cuando era la clase de Inglés, aunque eran 15 por computador en donde dirigían de 3 en 3 permitiendo que todos tocaran el mouse, por lo menos una vez al mes. En el salón utilizábamos audio de grabadoras con información bajada de Internet de mi casa y quemada en CDs,  Diskets. Esa experiencia me animó aún más a continuar sumergiéndome en estas prácticas y seguir implementando con ellos todas las innovaciones que iba conociendo.

Hoy en día las TIC son una necesidad inherente en la orientación de los saberes de mi disciplina. Las clases se tornan más atractivas, dinámicas, creativas y corresponsables, les apoyo a los estudiantes y compañeros en los conocimientos tecnológicos a través de Programas, Aplicaciones, Softwares, Correspondencias por Emails, Utilización de Páginas Web, Blogs, Grupos Sociales, Bajada y Elaboración de canciones, videos, imágenes, textos; organización de presentaciones llamativas, entre otros recursos para facilitar la inducción, el desarrollo de conceptos y hasta su afianzamiento de forma más atractiva. En mi vida personal también me han ayudado a automatizar procesos en mi trabajo, con mis hij@s, mi círculo social y familiar. Constantemente estoy en búsqueda de información para actualizarme. Definitivamente este es un tema que me encanta y que recomiendo con orgullo por las excelentes consecuencias que he experimentado en mi quehacer diario y que por supuesto me hace feliz, porque han potenciado mi vida con relación a todo.

¿Si existe una Sociedad de la Información y el Conocimiento que se construye desde la escuela?

Colombia es un país que está cambiando su perspectiva con relación a la implementación de Tecnologías de la información y la comunicación; ya no es exclusividad de empresas privadas, ahora el acceso con el apoyo gubernamental  y la práctica social es más pública.

El MEN, las SED, las mismas instituciones se han preocupado por optimizar los recursos hacia tal fin; sin embargo la dificultad subyacente es paradójica. Aún existen personas con actitudes negativas hacia este cambio asignado  como ministros y secretarios de educación que no tienen bien definida esta política para su eficaz desarrollo, sólo agüitas tibias sin verificación y planes de mejora,  rectores y coordinadores con dotaciones guardadas en cuartos del olvido, porque se dañan o simplemente ni ell@s lo saben manipular y por eso no le exigen a sus docentes, no los capacitan, desperdiciando herramientas tan valiosas  para el eficiencia en su localidad  educativa; docentes que no se esmeran por aprender lo básico y dar un poco de calidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje del supuesto centro de la educación, no existen correctivos ni incentivos para incluir en la práctica diaria un grado de significancia tecnológica. 

A pesar de ello, hay algunos  Secretarios de Educación, rectores , coordinadores y docentes con el gran interés de ir a las vanguardias de la demanda de este Siglo XXI, capacitándose, actualizándose para hacer un uso adecuado de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje y para el beneficio de la calidad del servicio educativo prestado, como aquellos que han acudido al llamado de esta y  otras capacitaciones emanadas por esta SED y quiénes tienen definido que existe una sociedad de la información y el conocimiento que SÍ se puede construir desde la escuela.

La escuela se convierte entonces, en un ámbito exquisito para el desarrollo de este tipo de  sociedad, ya que se encuentra en ella el futuro semillero informático, los estudiantes. Es decir, esas personitas que nacen en esta época con el chip informático incluido y quiénes anhelan y esperan unos procesos de enseñanza acordes a su experiencia de vida social; clases en red elaboradas por su profesor y rediseñadas por ell@s mismos, actividades en la Web, Recursos llamativos y creativos, la utilización de  herramientas tecnológicas  para la construcción del conocimiento; una escuela en donde todos o la mayoría de sus servicios están automatizados en beneficio de ell@s.

Por ello, responder SI a la pregunta que  si existe desde la escuela una sociedad de la información y la comunicación tal como se requiere, sería mentir; y decir NO, también. Se están dando los pasos, lentos, no acordes al boom del desarrollo de estas tecnologías; pero por lo menos ya se comenzó y eso es un gran avance. Nuestra sociedad actual requiere de un mayor compromiso por quienes la dirigen y orientan para que la eficiencia y la eficacia se note como un excelente trabajo en equipo, trabajo en Red, trabajo Colaborativo y Cooperativo en pro de nuestros educand@s.

Presentaciones interactivas, creativas y completas....!!!

Prezi: Una herramienta dinámica y atractiva...

http://prezi.com/_nyew9ux31gx/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

http://prezi.com/tac7swpv43sw/copy-of-que-es-prezi/

http://prezi.com/hjo2n6ajevim/copy-of-que-es-prezi/#

¿Cómo te imaginas el mundo en algunos años?

Jules Gabriel Verne  y Herbert George Wells , son considerados los Padres de la Ciencia Ficción... Hoy en día nosotros heredamos el don de imaginar, crear y volver realidad los sueños, generar ideas con base en otras...!!!

http://www.youtube.com/watch?v=rHrJWlLUE2A

Proyecto: "Desarrollo de competencias SXXI apoyadas en TIC para los docentes oficiales de Lenguaje y Matemáticas de la ciudad de Barranquilla"

Las herramientas tecnológicas son necesarias para el desarrollo de competencias... Su adecuada utilización permite el interés, colaboración y progreso de nuestros educandos en todos los aspectos de su formación integral.http://barranquillainteligente.org/